香港教育專業守則

第三章:權利

3.1 一般權利

作為公民,專業教育工作者應享有法律賦予的一切權利及基本人權。

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3.2 作為專業工作者的權利

作為專業人員,教育工作者有權:

  1. 根據專業所建立、保持及執行的專業及道德準則,註冊或領取執照。
  2. 在教、學自由的環境中工作。
  3. 在教育政策、教學工作、社區關係各方面,參與及影響涉及專業服務的決策。
  4. 對各種資料和觀點,包括有爭議性問題,運用專業判斷加以陳述、演繹和批判。
  5. 通過學習、進修、考察等,維持及提高專業水準。
  6. 在教學過程中根據專業判斷,因地制宜,因材施教。
  7. 拒絕透露在專業服務過程中獲得的資料。
  8. 爭取有利於學生身心健康的工作環境。
  9. 對教育問題公開發表意見。
  10. 當其專業職務受服務機構的措施影響時,要求出席有關會議及發言,並索閱會議文件。
  11. 在不損其專業職責的前提下,兼任公職並得為兼任公職而享有合理的公假。
  12. 拒絕與職務無關的非專業工作。

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3.3 作為僱員的權利

作為僱員,專業教育工作者有權:

  1. 謀求與其資歷相符的職位,並獲公平考慮。
  2. 繼續受聘,除非通過公正的程序,確立解僱或終止聘任的理由。
  3. 在簽訂聘約前,獲得聘任條件及規例的詳盡書面通知。
  4. 享有充份保障個人身心健康、安全及財物的服務環境。
  5. 獲悉對其本人的評核程序並提出意見。
  6. 要求如實獲悉對本人優缺點的評核,在需要時提出申訴。
  7. 不因性別、種族、膚色、國籍、信仰、宗教或政見而影響其受聘或續聘條件,及其升職機會。
  8. 在有任何措施將影響其受聘情況時,迅速接獲對有關措施的書面解釋。
  9. 獲得對其投訴的公正處理,並以包括仲裁在內的正當方法解決糾紛。
  10. 參加職工會,參與保障僱員權益的活動。
  11. 對不合理的合約條文循各種正當途徑提出異議。
  12. 在申請其他職位時,獲原僱主發給確實資料的離職證明文件。

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